SOSIALISASI

PROSES SOSIALISASI

INTERAKSI DALAM PROSES PEMBELAJARAN 
●Menekankan bahawa interaksi sosial membentuk realiti
●Manusia memainkan peranan yang mereka telah pilih dan sesuai mengikut situasi
●Meneliti makna yang dibentuk antara guru dan murid
●Andaian yang digunakan:
○Aktiviti harian
○Kebebasan
○Makna
○Interaksi
○Rundingan
○Pendekatan subjektif

Interaksi Bilik Darjah
●Melihat hubungan murid dengan guru
●Melihat pengetahuan individu tentang:
○kendiri
○persepsi
○peranan kendiri
●Kendiri merupakan subjek dan objek
●Aksi mengambil kira pandangan diri
●Tindakan kerana makna yang ditentukan atas tafsiran aksi orang lain
●Manusia memberi makna
●Makna bergantung pada matlamat
●Interaksi : setiap pihak mempunyai perbezaan intepretasi
●Mengikut persepsi
●Individu mempunyai Peranan
●Peranan berdasarkan rundingan

PERANAN GURU 
●Mentamadunkan murid
●Pemantau
●Fasilitator
●Mendidik murid bagaimana belajar

SUB PERANAN GURU
●Pengamal disiplin
●Sebagai instruktor


 INTERAKSI DALAM PEMBELAJARAN: PERANAN GURU 

• Komunikasi berkesan 
• Meyakinkan Berpandangan positif 
• Praktikal dan munasabah Berpusatkan masyarakat 
• Bekerja secara kreatif 
• Progresif 

GURU SEBAGAI ROLE MODEL 

• Seseorang guru perlu menjadi model yang diteladani.